Pelaksanaan kurikulum merdeka di kelas SMP menuntut peran guru yang proaktif dalam proses pembelajaran. Guru berperan sebagai konselor yang membantu siswa memahami materi modul ajar dan menguasai kemampuan. Pembelajaran berbasis modul ajar ini memberikan kesempatan bagi guru untuk merancang strategi pembelajaran yang fleksibel sesuai dengan kebutuh